为不断提升思想政治理论课教师整体教学质量和水平，促进标准化教研室内涵式建设与发展，2022年4月28日下午，888集团平台形势与政策教研室主任周叶露在7-110教室主持开展了集体研讨会。
周老师首先就本次集体研讨会的主题做了说明。随后，思政教师姜边就《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》“四个全面战略布局”—全面深化改革为例、余秀平老师就“不断推进全体人民共同富裕”分别从教学设计，学情和教材分析，教学目标，重点难点，教学步骤，教学活动设计思想、意图等做了详细的备课展示和剖析，内容详实，图文并茂，贴近学生。两位教师认真把握理论知识，在将理论基础知识讲授清楚的前提下，灵活运用了多种教学方法，从学生的兴趣点出发，能够很好的提高课堂的吸引力。参会教师也分别进行了交流研讨，分别就课堂教学模式及方式进行阐述各自的建议和看法，集思广益，为今后的课堂教学和社会实践的开展提供了智力支持。
集体讨论中，老师们围绕如何让教学更有温度、深度、广度，如何将思政教育与个人理想、职业规划、行业特点、社会发展等相融合，如何把思政教育与国内国际热点、身边好人好事相结合，从而引起学生共鸣共振，增强思政教学的亲和力与实效性等方面畅所欲言，并分享了各自的授课经验和方式方法，气氛热烈。
向宇婷老师说到，姜边老师的教学展示，既有理论深度，又有生动案例，全方位地展示了思政课的理论魅力。余老师充分挖掘了重庆的红色资源、红色基因，值得我们借鉴，让我们对教学方法有了新的认识，为大家打开了新思路。
余旭力老师说到，思政学习并不是单一的、枯燥的，作为一名老师，需要具有独立思考的能力，应当树立培养学生思政能力的意识，学生的思想道德和政治意识提高了，会对整个民族、整个国家的发展注入了强劲的推动力。
杜星老师说到，姜老师在教学设计中融入“扫一扫”二维码，让学生来主动的完成调查和资料的搜集，激发学生的兴趣，值得我们思考。
张倩老师表示，两位老师在围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题上，立足学校人才培养目标，针对学生认知特点，精准设计教学内容、用心选择教学方法、科学制定评价标准，确保了教学的实施成效。
周叶露主任最后就围绕热点问题要融入高校思政课堂的教学问题、教学内容和教学方法，时政热点问题如何回应学生，如何做好政治引领和思想引导等具体路径方法，分享了冬奥精神、航天精神等融入思政课教学的经验。本次集体备课会的气氛积极热烈，各位老师发言踊跃，都能紧扣所备课程的内容提出自己的授课思路和教学方法，。通过本次的备课会提高了形势与政策教研室教师的教学凝聚力，在交流的过程中大家都受益良多，为提高我校思政课的教学效果打下了坚实的理论基础。